《告白》之後－－



二○一三年《週刊文春》年度十大推理小說第一名



擊敗東野圭吾《夢幻花》、伊"土反"幸太郎《死神的浮力》



－年度推理小說新霸主登場－



日本推理作家協會賞得主 長岡弘樹 提名本屋大賞推理傑作



 



「讓那種人當警察沒問題嗎?」



前所未見，以警察學校為舞台的推理小說傑作



警察小說大師＿橫山秀夫＿脫帽推崇



 



臨檢、偵訊、臥底、搜查、逮捕、水難救援，



從頭到尾，絕無冷場！



警察竟然是這樣被教育的，誰能留在篩子上呢？



警察學校原來是這樣的地方，比案發現場更驚人！



 



如果只因為制服很帥，或是因為薪水不低，抱著這種半吊子的動機，千萬別來這裡。那種程度的耐力連一週都撐不了。



但是，如果你寧可自己挺身而出也要維護社會安全，或者真心想幫助有困難的人，那就毫不猶豫地敲門吧。



 



「教場」，即指教室。此指警察學校內警校生操課訓練的場所。《教場》是一部以警校為題材的懸疑推理小說，有別於一般警察小說的社會派寫法，此書以警察的養成教育為背景，探討警校學生的心理特質和體能鍛鍊的過程。書中的警校生為求結業錄取，彼此猜疑嫉妒、拉扯競爭，變成敵人。另一方面，指導者風間教官則扮演適時推一把的角色，借力使力帶領學生解決自己的問題，從而扎扎實實了解好警察究竟需要具備什麼條件，如果達不到的話不如現在就退學吧！看完此書，你看到警察時的打招呼方式都會不一樣了喔！



 



本書榮獲：



「2013年 《週刊文春》年度十大推理小說」__第一名



「這本推理小說了不起！」__2014年度。日本編__第二名（寶島社）



「這本推理小說真想看！」__2014年度。日本編__第四名（早川書房）



2014年本屋大賞＿第六名。



 



「驚豔」、「出乎意料」、「獨樹一格」!



推理評論人＿冬陽、陳國偉、杜鵑窩人、余小芳，一致推薦！

譯者介紹

劉子倩

 

政治大學社會系畢業，日本筑波大學社會學碩士，現為專職譯者。

譯有小說、勵志、實用、藝術等多種書籍。

第一話　路檢

第二話　牢問

第三話　蟻穴

第四話　調度

第五話　異物

第六話　背水

尾聲

 

結構殊異的警察小說，鋼鐵紀律下的日常與非日常  文／余小芳

推薦文

 

結構殊異的警察小說，鋼鐵紀律下的日常與非日常                 　　　  文／余小芳

 

在偵探大行其道的年代，警察屈居進行偵查、提供線索的助手之位，或者擔任虛晃兩招的扁平背景人物，甚至僅能扮演反襯偵探的無知丑角。一九四○年代，警察以黑馬之姿躍入歐美推理史的舞台，偵探一角回歸至現實生活裡與案件有關的職業警察，標誌著推理文學中解決犯罪事件的起點產生決定性的分野，辦案動機亦從業餘性質的嗜好轉回工作職責。

 

歐美警察程序小說自一九六○年代傳入日本，要角與精神被其所吸納和繼承，再轉化為具有當地風味的警察小說，題材與風格歷經流轉，迄今已逾半世紀，諸如：著重描繪罪案調查經過、重視庶民情感的溫潤書寫、結合旅情推理素材、懸疑氣氛包裹層層謎團、強調警察個人魅力、揭露警察內部組織的黑暗及人性掙扎等，而近來女性警察為主軸的小說亦廣受青睞。各家各派設定不一、主題多元，新一代的警察小說欲突破現有的脈絡和格局絕非易事。

 

二○○九年，本書作者在責編的詢問下苦苦思索，而當時橫山秀夫撰寫以警務部為對象的組織內部鬥爭著作已有出色表現，受其啟發，腦海中突然閃現以「警察學校」為小說主體背景的想法。毫無概念的作者輾轉打探內情，並從零星書籍中擷取、拼湊和警察學校相關的記述，取材過程極為艱困。然而長岡弘樹構想嶄新，靈機一動的嘗試和特殊的寫作技巧大獲成功，乃至於開拓警察小說的全新疆界。

 

「教場」即為學校教室之意，本書內文描述警察學校第九十八期短期課程的學生受訓過程，其目的在於把個人的價值觀導向注重縱向組織勝過橫向夥伴，經由嚴苛的鍛鍊建立身為警官的自覺，並如同篩子般將欠缺警察資質的學生剔除。校內充滿紀律和各種訓練，如路檢盤查實習、偵訊模擬、水中及陸上救難訓練、犯罪搜查實習、發現無外傷屍體的因應措施、逮捕術、警備勤務與警備實施訓練、手槍檢定等，過程寫實，著實令人耳目一新。

 

各篇中側重描寫不同學生的特質和發展，難以預料劇情發展，淘汰者經常冷不防地出現。取代生病教官而站上教場舞台、冷漠寡言且貌似無懈可擊的風間公親，名字原文發音予人性急之感，然而他的行動卻顯示他是鋼鐵紀律下的溫暖守護者，運用奇招護衛學生，並眼光銳利、不著痕跡地挖掘事件背後的真相。

 

以短篇連作的形式串接成書，留下驚愕結尾，並於新篇章中揭開疑惑，而前一事件伴隨輿論流轉，旁人看來彷彿真偽莫辨；除了主要的惡劣情事外，一些看似無關緊要的個人尋常舉動或細節毫無關連，實際上卻具備惡意和隱情，翻轉之時簡直恍然大悟，反而因揭發謎底才理解前頭暗藏玄機。一般推理小說的型態是先有謎團而後解決，本書內各篇也有這類日常和人性的小謎團，不過作者寫作模式獨樹一格，書寫架構與組合相當特殊，殊異的背景和文化隱身在蘊藏力量的平穩文字中，劇情水到渠成、魅力十足，逆轉猶如神來一筆，值得細讀。

 

（撰文者為暨南大學推理同好會顧問）

冬陽（推理評論人）

余小芳（暨南大學推理同好會顧問）

杜鵑窩人（台灣推理作家協會前會長）

陳國偉（中興大學台灣文學與跨國文化所副教授）

好評推薦

 

《教場》是一部極為奇特的推理小說。它的奇特不在於石破天驚的創新，而是多種令讀者熟悉、在書寫上發展成熟的元素匯聚在一塊的結果，卻呈現出令人驚艷的精巧感。

全書由六個短篇故事組合而成，以沉默寡言的白髮教官風間擔任事件解決者，其他人物則在各個故事裡擔任主角或旁襯，並顯現其變化。舞台為警察學校，可視為校園或職場小說的變形，由這些「準警察」與「警察老師」扮演推理小說中的偵探、目擊者、加害者、被害者等角色，強烈的神祕感與衝突性頗有延續橫山秀夫警務小說路線的企圖，以及柳廣司「D機關」間諜情報小說的風格。謎團的設計融入警校生活之中，可與日本近年風行的「日常之謎」相呼應；細膩自然的線索鋪陳、不經意展現的公平性與意外性，則讓喜愛本格解謎的讀者眼睛一亮。

最令我喜愛的一點是，這六個短篇小說猶如築起一道步步向上的階梯，讓讀者跟隨故事角色，將看似理所當然、實則抽象難以言喻的「警察」身分與精神，做了有趣又深刻的詮釋。誰能夠從這間警校畢業？被刷掉的那些人只是因為能力不足而已嗎？且從這些發生在警校「教場」裡的故事，好好一窺究竟吧！

──推理評論人 冬陽

 

以短篇連作的形式串接成書，留下驚愕結尾，並於新篇章中揭開疑惑，而前一事件伴隨輿論流轉，旁人看來彷彿真偽莫辨；除了主要的惡劣情事外，一些看似無關緊要的個人尋常舉動或細節毫無關連，實際上卻具備惡意和隱情，翻轉之時簡直恍然大悟，反而因揭發謎底才理解前頭暗藏玄機。一般推理小說的型態是先有謎團而後解決，本書內各篇也有這類日常和人性的小謎團，不過作者寫作模式獨樹一格，書寫架構與組合相當特殊，殊異的背景和文化隱身在蘊藏力量的平穩文字中，劇情水到渠成、魅力十足，逆轉猶如神來一筆，值得細讀。

──暨南大學推理同好會顧問 余小芳

 

我閱讀推理小說不計其數，長岡弘樹的《教場》所利用的背景卻是最讓我出乎意料之外的一部推理小說，因為這位作者是以警察學校受訓的警校生和老師為主角的作品。我在閱讀的時候想到的畫面不是梁朝偉的《新紮師兄》，反而是李察吉爾的成名代表作《軍官與紳士》！警校老師與學生之間的鬥智、鬥法乃至鬥心理的場面真的讓人耳目一新，應該是以前沒有過的閱讀經驗。而本書雖然推理味道並不濃烈，但是究竟被教官淘汰的學員是誰？而教官所選擇的標準為何？反而是以考驗讀者判斷力為重心，這真可謂是另類的解謎樂趣，完全是一種前所未有的閱讀體驗。如果看膩了警察小說或刑警劇集的勾心鬥角，那就來看看這些故事的源頭，應該會有不一樣的感受！

──台灣推理作家協會前會長 杜鵑窩人

第一話　路檢

1

　　好想摸。
　　宮坂定決定再也不忍了。他把原子筆放在筆記本上，空出來的手悄悄伸向太陽穴一帶。
　　果然舒服。剛剃成五分頭的頭髮手感絕佳。昨晚，本以為在宿舍房間已盡情享受過這種觸感了，結果還是沒摸夠。
　　「聽好，這裡是重點。一定要好好記下來。」
　　響徹教場(1)的這個聲音，令宮坂無奈地把手離開頭髮。他重新抓起原子筆，目光回到前方。
　　站在黑板前的教官植松，瞪著手上的點名簿繼續說。
　　「下一個，第三組。是誰？平田嗎？快過來！」
　　「是！」
　　平田和道自左側座位傳來的答覆，因緊張而有點尖銳分岔。
　　植松背對走上講台的平田。
　　「開始吧。」
　　「呃，您好。」平田一邊接近植松一邊取出警察證件。「可以打擾一下嗎？」
　　「噢。」植松轉頭看平田。「有什麼事嗎？我趕時間。」
　　「不會耽誤您太久。只是問幾句話。」
　　「什麼事？」
　　「首先，是您的大名。可以告訴我嗎？」
　　「我的名字？我為什麼非得向你報上名字不可？」
　　平田半張著嘴，目光遊移。呃那個……。嘟囔的聲音，清楚傳到坐在教場最後一排的這廂。
　　「算了，沒關係。」植松一手倏然插進長褲口袋。「我姓植松。」
　　「那麼植松先生，可以讓我看一下你帶的物品嗎？」
　　植松做個自己打開手拿包的動作。
　　「請等一下。讓我確認一下。」
　　就在平田把手往前伸，準備接過那個手拿包時。
　　「臭小子！」
　　突然間，植松怒吼。
　　「你這個死條子，不要隨便碰別人的東西！」
　　平田大驚失色，渾身僵住了。其他學生也一樣。
　　「好，到此為止。」
　　植松輕輕舉起一隻手，教場的空氣頓時鬆弛。
　　平田在眼鏡後方的眼睛一再眨動後，也許是喘不過氣，伸手去碰領帶結。
　　「喂，平田。我可要提醒你，被人大吼一聲就嚇到，可當不了警察喔。」
　　「……對不起。」
　　「話說回來，你剛才看見我把手插進口袋嗎？」
　　啊？沒，啊，是──含糊的回答，令植松的表情一沉。
　　「到底看到沒有？」
　　「……我沒注意。」
　　植松豎起手拿包往平田頭上敲。
　　「我應該講過很多次了吧？路檢盤查時，眼睛不能離開對方的動作。萬一人家突然拿出刀子怎麼辦？」
　　「對不起。」
　　「你這副德性，你老爹會哭喔。」
　　植松再次用手拿包敲平田──這次是屁股，努動下顎示意他回座，然後轉身面對學生們。
　　「聽好。去年一年之內，縣內所有警署的地域課(2)舉報的刑事犯，共約三千件。其中透過路上攔檢盤查發現的有一千二百件。占了全部的四成──」
　　植松說到這裡暫時打住，乾咳一聲。不，不是乾咳。也許是口水嗆到氣管，他彎腰真的咳了起來。
　　趁隙，宮坂瞥向教場的門。
　　還在。
　　今天，那個男人也站在走廊上。從門上的小窗窺視教場。年約五十。滿頭白髮。眼睛彷彿沒有固定焦點的義眼……。
　　上週，刑事訴訟法的課他也同樣站在外面，上上週操練時，他也從校舍窗口俯瞰在操場的自己。
　　此人現身地域警察實務課，這已是第二次了。


(1)教場即學校的教室。
(2)地域課乃警署部門之一。最貼近市民生活的警...